Obserwuj nas

Buty

Różnorodności

- Łukasz Ignaciuk - CTO Chronospace, firmy zajmującej się produkcją gier i aplikacji m.in. edukacyjnych w technologii AR, VR i MR.

Pracując na co dzień z VR-em, widzę jego ogromny potencjał w edukacji, dlatego z pełnym przekonaniem wspieram projekt „Buty różnorodności”.

- Sylwia Jaskulska, prof. UAM dr hab., pedagożka, pracuje na stanowisku profesora w Pracowni Pedagogiki Szkolnej na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.

„Wchodzić w czyjeś buty” oznacza poczuć się kimś innym, doświadczać świata tak, jak ta osoba. W projekcie „Buty różnorodności” urzekło mnie — już w pierwszym kontakcie — użycie tak bardzo obrazowego powiedzenia.

- Dr Mirosława Radoła z Wydziału Studiów Edukacyjnych UAM, laureat Nagrody Praeceptor Laureatus, Współzałożyciel Izby Zaangażowanego Biznesu, Certyfikowany Trener FRIS.

Jako „praktyk edukacji” rekomenduję i polecam projekt „Buty różnorodności”. Przygotowane lekcje wychowawcze mogą sprawić, że uczniowie w rzeczywisty sposób będą mogli odczuwać i doświadczać edukacji inkluzyjnej.

Przed Wami Świat Różnorodności

To wyprawa, podczas której włożysz pięć różnych par butów – każda z nich opowie Ci o innym życiu, innych wyzwaniach i innych marzeniach. Przygotuj się na to, że te buty mogą być niewygodne, ale to właśnie one nauczą Cię otwartości na różnorodność i zrozumienia innych perspektyw.

Czy zastanawiałeś się kiedyś, jak to jest być w czyichś butach? 

Projekt „Buty Różnorodności” umożliwia znalezienie odpowiedzi na to pytanie — dajemy narzędzia nauczycielom, by mogli uczyć tolerancji, a także zrozumienia dla różnych grup społecznych poprzez stworzenie możliwości doświadczania przeżyć innych ludzi za pomocą technologii Virtual Reality (VR).

Na koniec założysz sandały Aiki. To buty kobiety, która wielokrotnie doświadczyła dyskryminacji ze względu na płeć, religię oraz kraj pochodzenia. Jej historia to opowieść o walce o równość i godność. Przez jej doświadczenia nauczysz się, jak ważne jest szanowanie różnorodności i walka o sprawiedliwość dla wszystkich. Jej buty pokażą ci, że każdy z nas może przyczynić się do zmiany świata na lepsze.

Następnie założysz trampki Grzesia, dorosłego mężczyzny, próbującego realizować swoje marzenia o byciu renomowanym lekarzem, którego kryzysowe sytuacje życiowe (śmierć rodziców, rozwód, separacja od dzieci) doprowadziły do nadużywania alkoholu co w konsekwencji spowodowało utratą pracy i płynności finansowej, która doprowadziła go do bezdomności.

Potem wskoczysz w sportowe buty Stefana, które niegdyś prowadziły go do zwycięstwa na Igrzyskach Olimpijskich w żeglarstwie. Niestety, po wypadku Stefan jest sparaliżowany, ale jego duch pozostał nieugięty. Przez jego historię odkryjesz, jak silna może być ludzka wola i jak radzić sobie z nagłymi, drastycznymi zmianami w życiu. Jego doświadczenia nauczą cię doceniać każdy moment i nie poddawać się.

Kolejne buty, które założysz to glany Mikołaja. Mikołaj to miłośnik literatury, który czyta książki zapisane Brajlem, ponieważ jest osobą z niepełnosprawnością wzroku. Jego historia otworzy przed tobą świat niewidoczny dla oczu. Przez jego doświadczenia nauczysz się, jak można przezwyciężać ograniczenia i odkrywać nowe horyzonty, gdy tylko dostaniemy odpowiednie wsparcie.

Najpierw włożysz solidne, wojskowe buty Ani. Jej buty przeniosą cię w świat pełen wyzwań, które niesie ze sobą autyzm. Zobaczysz, jak Ania codziennie walczy z barierami społecznymi i jak, pomimo trudności, z determinacją dąży do swoich celów. Jej historia pokaże ci, jak ważne jest budowanie inkluzywnego społeczeństwa, które zrozumie i zaakceptuje różnorodność.

Projekt dofinansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Edukacji i Nauki w ramach Programu “Społeczna Odpowiedzialność Nauki II.”